【传承中华诗词

弘扬经典文化】

【资料图】

——双兴小学教育集团

诗词创作课之古诗词里的山水田园

古诗词是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因。为进一步落实“双减”政策，激发学生学习经典诗文的兴趣，双兴小学教育集团在课后服务时段开展了诗词创作课程。第三期诗词创作课的主题是“古诗词里的山水田园”。

壹

了解山水田园诗的源头

课上授课教师通过介绍“资深‘驴友’谢灵运”和“不为五斗米折腰”的陶渊明，使学生了解了山水田园诗的源头。通过欣赏诗人的代表佳作，感受到诗人笔下美丽的山水风光和惬意的田园生活。

贰

了解盛唐时期山水田园诗派

盛唐时期以王维、孟浩然为代表的诗人以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静生活的向往。这一环节，学生通过了解创作背景，吟赏诗词，感受盛唐时期山水田园派诗人返璞归真、怡情养性的情趣。同时，拓展山水田园的典型意象，诵读积累其他诗人山水田园诗。

叁

为你喜欢的摄影作品赋诗

这一环节授课教师出示山水田园风光的摄影作品，伴随着轻柔舒缓、纯净空灵的音乐，孩子们欣赏着摄影师眼中的山水风光、田园美景，诗意仿佛一股清泉在心间缓缓流淌。

春风送暖，诗意盎然。双兴小学教育集团的学子们吟诗诵词、感今怀古，延续千年文脉，共谱诗韵华章。我们期待下一期诗词创作课程师生们的精彩表现。